近年來，印江縣教育系統(tǒng)始終以立德樹人作為根本任務(wù)，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”活動(dòng)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲入課堂教學(xué)，融入校園文化建設(shè)，進(jìn)入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，嵌入學(xué)校日常管理，浸入師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)了師生的思想道德建設(shè)。

滲入課堂教學(xué)。全縣中小學(xué)以課程、課堂、課本為載體，充分發(fā)掘語文、歷史、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐課程、校本課程等各學(xué)科課程的社會(huì)主義核心價(jià)值觀育人功能，有重點(diǎn)、分層次滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，使核心價(jià)值觀的育人目標(biāo)和內(nèi)容更具體化、規(guī)范化。今年，印江三中的音樂教師率先將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“組歌”寫入教案，編進(jìn)教材，引導(dǎo)學(xué)生傳唱，之后不久，全縣中小學(xué)音樂教師先后跟進(jìn)。同時(shí)全縣各級(jí)各類學(xué)校下足功夫發(fā)揮德育課如：品德與法制、品德與社會(huì)、思想政治等最大的育人功能，加強(qiáng)、加深、加大在理想信念、品德修養(yǎng)、奮斗精神等方面的教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育外化于行、內(nèi)化于心，使陽光、美好、健康的思想和行為輻射到方方面面。

融入師生的精神文化生活。全縣各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展以綠色、誠信、書香、文明、平安、和諧為主要內(nèi)容的文化特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵融入師生的精神生活。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功創(chuàng)建“誠信文化校園”，成為印江縣創(chuàng)特色小學(xué)的一張名片;板溪中學(xué)打造“國學(xué)文化”的“愛國”特色校園;木黃小學(xué)成功創(chuàng)建市級(jí)學(xué)科滲透法制教育示范校的“法治”特色校園;印江四小以“惜”為載體，創(chuàng)建“文明”為特色的校園;印江一小逐步形成了以“感恩”教育為特色的校園文化等等，學(xué)校形成各顯特色的校園文化品牌，提升了社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化育人效果。全縣還以“4+2”特色教育(科技之春、運(yùn)動(dòng)之夏、感恩之秋、藝術(shù)之冬)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、體育大課間等活動(dòng)為載體，讓學(xué)生受到社會(huì)主義精神文明的熏陶，綜合素質(zhì)得到提升，近年印江分別選送《歡樂的銀鈴》《土家銅鈴響叮當(dāng)》舞蹈節(jié)目進(jìn)京參加全國鄉(xiāng)村少年宮展演，獲得金獎(jiǎng)。2017年選送《護(hù)綠愛家》參加科普表演榮獲全國一等獎(jiǎng)，2018年，《創(chuàng)意電視》獲全國青少年創(chuàng)新大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲“全國文明校園”。

進(jìn)入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新寨農(nóng)場小學(xué)等廣大中小學(xué)校積極組織學(xué)生開展書法比賽書寫“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。全縣各級(jí)各類學(xué)校以“愛國教育”為主題開展清明節(jié)向烈士獻(xiàn)花圈緬懷先烈，開展“一二·九”愛國紀(jì)念活動(dòng)。印江三中、印江二中、印江二小開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)，勸誡群眾“禮讓斑馬線  文明過馬路”。廣大團(tuán)員、少先隊(duì)員利用課外活動(dòng)時(shí)間走上街道進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，到河邊撿拾垃圾保護(hù)母親河，向市民傳遞文明、友善的光芒。同時(shí)廣泛開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”歌詠比賽，開展感恩勵(lì)志宣講、征文等道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育，培育出了一大批美德少年。

嵌入學(xué)校常規(guī)管理。印江三中、印江一小等學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校的常規(guī)管理巧妙地融合起來，融入學(xué)校制度、行為規(guī)范，融入日常的學(xué)習(xí)、生活，使全校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者。印江三中注重在黨團(tuán)日、國旗下講話、主題班會(huì)等學(xué)校常規(guī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要內(nèi)容，在校團(tuán)委主持下還適時(shí)在校園知音廣播時(shí)段進(jìn)行廣播。印江一小將班級(jí)入社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要內(nèi)容張貼在教室醒目處，要求師生能熟記、熟背24字核心價(jià)值觀的內(nèi)容，同時(shí)在每天的課間操結(jié)束后，全校師生集體齊聲朗誦，不僅如此還要求三至六年級(jí)學(xué)生都能夠了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義，使之內(nèi)化于心。

同時(shí)，全縣中小學(xué)充分利用黑板報(bào)、校園廣播、電子顯示屏、安全圍墻等宣傳詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容、內(nèi)涵，利用經(jīng)典誦讀、讀書征文、手抄報(bào)等開展以中國夢及社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的藝術(shù)展演活動(dòng)，使之成為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力陣地，提升了核心價(jià)值觀的培育效果。

浸入師德師風(fēng)建設(shè)。印江教育事業(yè)始終把培育高尚師德放在首位，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記提出的做黨和人民滿意的好教師要求，出臺(tái)了《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法》《建立教師退出機(jī)制的指導(dǎo)意見》等管理制度，要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表，樹立良好的教風(fēng)和校風(fēng)。全縣教師在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的浸潤下，涌現(xiàn)了一大批講規(guī)矩、守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)，為人師表的“優(yōu)秀教師”“名校長”，目前全縣共有省級(jí)“鄉(xiāng)村名師工作室”1個(gè)，市級(jí)“名校長工作室”5個(gè)，市級(jí)以上骨干教師159人，縣級(jí)骨干教師368人，縣管專家7人。他們成為教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。