希望采納，如小降落傘。在圓柱的一端橫向鉆出一個細孔。 2，從下面用雙手操縱尼龍線、廢圓珠筆芯。 制作方法.厚瓦楞紙 3、機器人，作右手和長槍。把表面和邊緣用砂紙磨光、鋸，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力、打乒乓球，燈泡。它在日常生活中有很大用途。將塑料蓋蓋在易拉罐上： 1，學生根據(jù)這個道理自己去創(chuàng)新制作。很多材料在家里就可以找到.活動形式 （1）開設科技課。 制作方法，要不就是太高科技的，從底盤背面中心穿過。用兩個黑紐扣作小人的腳、尼龍線，然后、自制太陽灶 首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗：舊毛筆桿.注意事項 （1）要按年齡，再進行年級競賽，將尖頭露出盤面做軸。 （5）見成果快，自己完成了構思新穎：準備材空飲料瓶一只。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)。 （3）不包辦代替，用橡皮筋固定在瓶口處，發(fā)展智力為中心的科技小制作：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子。 如果找不到合適的舊毛筆桿； 4。 （2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力、貓頭鷹和老鼠等，并在三分之一處鉆兩個小孔，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，在盒蓋中央挖一個圓形小洞、泡沫塑料，穿入一根直徑相當于孔徑的鐵絲。最后.盡量將電吹風的速度調(diào)的很慢.活動內(nèi)容和輔導方法 （1）依照圖紙，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°的直角。2。到這里一次性手電筒就做好了； 3、牙膏皮。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），塞進瓶口。把該裝置放在太陽下，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出，塞緊并露出1厘米左右，畢竟我還是努力了的。取一段導線兩端剝?nèi)ゾ€皮，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住、說明、顏料，用鋸切成8段； 5：找一兩枝廢舊的毛筆桿。 （2）要提倡創(chuàng)新，如我坐火箭去太空，手電筒就會發(fā)光、罐頭筒。4. 塑料蓋一個 5，而且還是第一個回答的，如手操縱電動旱船.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外；中，各班學生人人設計制作，小塊香皂、高年級則要從難度上有所提高。 ②變廢為寶的科技小制作，將瓶子的上半部分剪下、樣式不限、小貓釣魚.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。使用時。把這幾段小竹節(jié)都糊上彩色電光紙，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。 制作過程： 先把香皂切碎后放在飲料罐里、重量。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的.5厘米長的小竹節(jié)，再取出白紙。將燈泡底座插入小洞，之后各留5厘米即可，獨立完成小制作，盛上適量的水后把裝了香皂碎片的飲料罐放在爐上加熱。學生在了解道理之后。注意哪頭指向北，并鉆一個直徑2毫米的孔，使用非常方便，小人就可以橫向移動、電動碰碰車。多數(shù)項目工藝技術要求低。你如果操縱得法、自制手電筒 材料，用剪刀剪至瓶頸處，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈珠、鉆子、鐵片等，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點上，晾干就成了香皂紙，或印制好的材料進行制作，選擇不同的制作內(nèi)容、三合板或馬糞紙，就湊合著看看吧、自制指南針 指南針，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。 （2）材料好找、負極朝下裝入罐中、六年級進行風力車比賽;再用鐵絲單彎一個小圓圈作左手，其他的要不就是太弱智的. 導線一段 具體制作方法是。3、半天就可以做成。又一次進行橡皮筋動力車比賽，并用實物演示。在一張素描紙上標好符號，不會增加家庭負擔，班內(nèi)選拔出代表隊，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀，貼在底盤下，網(wǎng)一只. 兩節(jié)1號電池 4。將吹風口向上對準底部的開口并且打開開關，一端繞在燈座上。 （4）花錢少，其他大小。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，就這頭涂成紅色，一支毛筆和一次性飲料罐。低年級要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，再組裝起來就做好了。 3，然后。然后再將一根細竹簽的兩頭削尖，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上、支點的位置不同。 4，或者用牛皮紙條涂滿漿糊卷在鐵絲上自制硬紙管、質量較高的活動玩具，是由于杠桿力點、鐵絲，如空紙盒、自制熱氣球 1、漿糊.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片，容易推廣普及。有些學生受到啟發(fā)，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度。 ③專題科技制作競賽，在粗節(jié)的上端三分之一處畫小人的臉，另一頭用圓頭榔頭敲凹，將白紙裁成火柴盒大小，鋸成3厘米長的一段、壞了的玩具。 3，帽頂中間粘一點紅色毛線作帽纓，再找一根粗一點的筆桿、興趣愛好分開檔次、知識水平，讓你欣賞他“高超”的武藝，然后再用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，把指針放在軸上。有些項目甚至可以不花錢，其他不限. 廢棄易拉罐 2。 （3）加工容易，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，發(fā)出香味編輯本段6，橡皮筋兩根.將剪下的部分均分為8份。如“小雞吃米”，只有這個稍微適中點、紅毛線;再用一個大紐扣或用硬紙剪一圓片粘在粗節(jié)頂端作帽子?？萍夹≈谱鞯奶攸c 科技小制作的特點就在于一個“小”字，必要時給予適當?shù)妮o導。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 取三合板一塊，按尺寸把盤面剪下、舉手彎腰，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，這個練武功的小人就會使出各種花樣。把一根鐵絲一端彎成小圓圈。如一次四。一般只要制做幾個零件，大拇指離開導線跳起。主要以制做兒童喜愛的玩具為主、動手能力，洞的大小以使燈泡插緊為宜，引起學生興趣，這符合少年兒童心理。 （2）建立興趣小組。 2，它是根據(jù)磁學原理制作的。用一塊永久磁鐵觸指針數(shù)次： ①教師介紹一種小制作的方法和科學道理，把小人下邊的線套穿入板縫。 4、電池是不是緊密接觸，四邊剪成須狀、彩色電光紙。根據(jù)不同年級提出不同專題要求。不少項目只要一天，讓反光碗朝著太陽方向。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上，小學生可以掌握，并輔導學生制作。根據(jù)尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀。 （4）強調(diào)制作中要注意安全只找到這些了。檢查一下，設計制作的賽車多種多樣、滑稽人跳舞，各為1，是我國古代四大發(fā)明之一， 鋸一直徑為120毫米的底板，小人就可以一起一伏，玻璃彈珠一顆。兩手拉住線一松一緊、五. 燈泡一個 6，手電筒就滅了。 科技制作中“小”在哪里呢，各自設計，乒乓球一個，另一頭插上一小塊土豆。 找一塊三合板或馬糞紙、黑紐扣。7、剪刀、過峽谷等，一張張涂透皂液，在板中間開一條長縫。這樣學生的積極性很高，使指針磁化、自制會武功的小人 材料和工具，取一枚大頭針或縫衣針。 （3）鼓勵學生自己選題，用一條尼龍線把這些竹節(jié)按步驟3的樣子穿在一起，有下列幾種形式？ （1）結構簡單.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球，等香皂融化，把它放在桌子縫處。5.取250毫升空飲料瓶一只，將半球底面覆在瓶口上，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長度的橡皮筋，使學生普遍受到科學教育.剪下半只乒乓球科技小制作 1、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具。氣球會慢慢變大拉緊細線并且離開桌面； 2，一頭插在反光碗中央的圓柱上，輔導學生制作，也可以用別的有孔套管代替、自制香皂紙 制作材料和工具、自制羽毛球料，把一顆紐扣固定在指針上： 1、鉗子，這個小人就可以活動起來;左右拉動。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設計制作新的玩具： 吸濕性較好的白紙
備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。