按照省委組織部和省委教育工委有關(guān)文件精神和要求，12月21日上午，學(xué)校在湖光校區(qū)主樓多功能廳召開2018年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核會議。學(xué)校黨委書記曹俊明主持會議并作點評和總結(jié)講話，校領(lǐng)導(dǎo)潘新祥、向獻兵、高秀梅，二級黨組織負責(zé)人，二級學(xué)院院長、基層黨員干部和師生代表、部分“兩代表一委員”及機關(guān)有關(guān)部門主要負責(zé)人等共85人參加評議。

全校26名二級黨組織主要負責(zé)人主要圍繞政治建設(shè)、履行黨建責(zé)任情況、推進基層黨建工作情況、開展思想政治工作情況、突出問題和整改措施等內(nèi)容分別進行了現(xiàn)場會議述職，實現(xiàn)了會議述職全覆蓋。會上，工作人員發(fā)放述職考核測評表，評委們對二級黨組織書記進行了現(xiàn)場評議。

點評中，曹俊明充分肯定了各二級黨組織書記抓黨建工作取得的成效。他指出，各二級黨組織主要負責(zé)人認真履職，主動作為，思路清晰，措施有力，培育了一批特色黨建工作品牌，獲得了國家、省、市不少獎項。同時他又指出，學(xué)校基層黨建工作雖然取得了不少成績，但對標新時代黨的建設(shè)新要求，還有不少的差距，還存在不少問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是對黨建工作重視程度高，黨建主體責(zé)任特別是黨組織主要負責(zé)人的主體意識還不足；二是抓黨建特色品牌創(chuàng)建熱情高，從頂層設(shè)計層面謀劃抓大黨建意識還不足；三是日常黨建工作投入精力高，通過創(chuàng)建陣地載體推進融合式黨建力度還不足。

曹俊明就進一步加強和改進學(xué)校基層黨建工作強調(diào)指出，一要對標新時代新要求，提高政治站位，強化抓大黨建的責(zé)任意識，切實增強抓基層黨建的思想自覺、政治自覺和行動自覺。通過抓理論學(xué)習(xí)，強化理論武裝；通過抓政治建設(shè)，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化廉潔自律意識；通過抓部署落實，嚴格落實上級和學(xué)校黨委的各項工作部署。二要落實主體責(zé)任，強化主業(yè)意識，切實履行好黨建第一責(zé)任人職責(zé)。要堅持目標導(dǎo)向，堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，重視抓好學(xué)校意識形態(tài)工作和思想政治工作；要堅持問題導(dǎo)向，抓住黨建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，著力突破和解決；要堅持黨政聯(lián)席會議制度，抓班子，強隊伍，重團結(jié)，形成強大的工作合力。三要聚焦組織力提升，不斷推進基層黨建工作全面進步、全面過硬。要強化基層組織建設(shè)，不斷優(yōu)化基層組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，推動基層工作制度機制創(chuàng)新，落實黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃學(xué)校實施方案和學(xué)校黨建工作“強弱項、補短板”行動方案；要嚴肅黨內(nèi)政治生活，繼續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認真落實“第一議題”制度，推進“三會一課”制度的規(guī)范落實，大力推進教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程；要強化融合式黨建工作創(chuàng)新，推動黨建工作與學(xué)校各項工作相輔相成、相向而行、有機融合。

最后，曹俊明強調(diào)，臨近歲末年初，工作多任務(wù)重，各二級黨組織、各單位部門要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，站好崗守好田，以洪荒之力推動各項工作快速落實，積極營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，確保學(xué)校中層干部換屆工作和第四次黨代會籌備工作順利進行。

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