為豐富全市中小學生的寒假生活，讓孩子們度過一個內容豐富、健康快樂、安全而有意義的假期，長春市教育局以“我們在行動”為主題，會同有關部門，為全市中小學生精心設計了獨特的、參與性強的寒假家庭作業(yè)。

其中“我們在行動”——寒假讀書活動家庭作業(yè)，倡導廣大中小學生多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣；“我們在行動”——寒假體育活動家庭作業(yè)，倡導廣大中小學生走到戶外，賞雪雕、玩冰雪，每天鍛煉一小時，體驗冰雪運動快樂;“我們在行動”——寒假社會實踐活動作業(yè)，倡導廣大中小學生積極參與社會實踐活動，增加和豐富學生的社會實踐經驗，讓寒假豐富多彩！

長春市教育局還發(fā)出了“致家長一封信”，希望廣大家長了解和關注特殊寒假家庭作業(yè)的安排，踴躍報名，規(guī)劃時間，與孩子一起參與寒假活動，加強親子之間的情感交流，讓每個孩子都擁有一個快樂、精彩的寒假。

作業(yè)一：“我與好書同行”。積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書、讀好書、好讀書，度過一個健康、愉快、安全、文明、書香四溢的假期。

開展“我與家長共讀書”活動。寒假期間，學生與家長共讀一本好書，加強親子間交流互動，通過開展“我們共同推薦一本好書”、讀書心得交流會、讀書筆記展覽等活動，努力營造家庭共讀書、讀好書的良好氛圍。

開展“親子圖書管理員”活動。倡導家長寒假期間帶領孩子參與圖書管理活動，和孩子一起學習圖書分類、銷售、防損、圖書整理擺放等圖書管理基本業(yè)務知識，以身作則教育孩子熱愛生活、樂于奉獻。

開展“讀書小天使”活動。倡導家長帶領孩子們到圖書館、書店等閱覽圖書，幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣；鼓勵孩子積極參與講故事、讀書心得分享等系列活動，通過朗讀、表演分享自己的閱讀感受，展示自己的閱讀成果。

各學?？梢越柚舜误w育活動，自行開展校內交流展示，舉辦班級分享會等，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。

作業(yè)二：百萬學生逐雪嬉冰。為豐富廣大中小學生假期文化生活，進一步發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢，扎實有效地開展吉林省暨長春市“百萬學生逐雪嬉冰”活動，大力營造冰雪體育活動氛圍，倡導廣大中小學生積極參加體育鍛煉，每天鍛煉一小時，養(yǎng)成青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，提高身體素質。

鼓勵學生積極參加2017年全國青少年“未來之星”冬季陽光體育大會吉林省分會場活動，盡情賞雪雕、玩冰雪、體驗冰雪運動的快樂。

開展“天天長跑、天天向上”冬季長跑活動，走出戶外，走向操場，走到陽光下，養(yǎng)成天天長跑的好習慣。希望家長與學生共同參與，陪伴是最好的教育。

開展學生視力檢查，對視力不良學生進行矯正訓練。學校要號召家長利用假期對學生視力狀況進行檢查，對視力不良學生進行矯正訓練，并關注孩子在假期的用眼衛(wèi)生。

作業(yè)三：做一名“小小志愿者”。長春積極發(fā)揮社會活動場所的育人功能，不斷拓寬青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，使學生在活動中學會承擔責任、真誠待人、與人為善、關愛生命，培養(yǎng)中小學生的動手實踐能力。

開展體驗類社會實踐活動。號召家長積極與孩子共同參加社會實踐活動，共同參與、共同感受、感悟道理，營造遵守公德、珍視親情、愛國愛家的良好家風。

開展環(huán)境教育社會實踐活動。各校提倡學生在假期里與家長共同開展“小手牽大手”共建文明家庭活動，在家里以節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水、“光盤行動”、垃圾分類等各種形式，將環(huán)保、文明、衛(wèi)生理念傳播到家庭。

開展“小小志愿者”社會實踐活動。建議學生在寒假里選擇一天來做媽媽或爸爸，從晨起的早餐開始，通過走進父母的工作崗位、體驗父母的工作過程，體會到父母的辛勞，激發(fā)孩子的感恩之心。

備注：數據僅供參考，不作為投資依據。