雙胞胎上學，是分開好還是在一起好？其實沒有固定的答案。

杭州學軍小學紫金港校區(qū)的潘龍龍老師，他是帶學校田徑隊的，他的田徑隊里就有兩對雙胞胎，一對是女孩子，今年剛畢業(yè)；另一對是男孩子，下半年讀五年級。

潘老師說，這兩對雙胞胎都是在一個班里的，學習成績不差。姐妹花雙胞胎個性上也是有所不同，比如在學習上，姐姐會拖拉一些，妹妹自主一些；在田徑隊的訓練上，姐姐的意志力比妹妹好一些。兩個人也經歷了不少大賽，參加杭州市的中小學田徑運動會，800米比賽姐姐第二妹妹第三，姐姐還參加了400米比賽，得第三，妹妹參加1500米比賽，得第四。

學校的陳老師說，他就曾教到過一對分在不同班級的雙胞胎，看到他們成長都非常不錯。參加運動會，各有各的項目愛好。同學之間的交際也各有各的圈子。六年下來，雖在不同班級，成績都不錯，六年級畢業(yè)還雙雙獲得三好學生。

杭州星洲小學校長賴愛娥說，雙胞胎在不在一個班，各有利弊?！坝欣囊幻妫瑑蓚€孩子在一個班，可以相互幫助，彼此互通信息，接送方便，各種要求都是相同的，家長對接老師也更方便；不利的一面，兩個孩子在一個班，少不了會相互比較，不利于孩子個性化的成長?！?/p>

賴校長認為，不在一個班里，會少一些比較，孩子會更自在成長，但家長會比較麻煩，不同老師可能要求不同，教學進度不同?！安辉谝粋€班，還有更好的一點，兩個孩子有不同的伙伴，那么通過彼此，會成倍增加朋友?！?/p>

賴校長說，家長要淡化兩個孩子之間的比來比去?！白尯⒆又廊耸遣灰粯拥?，各有優(yōu)缺點。多培養(yǎng)孩子的自我教育，鼓勵孩子之間相互幫助，而少一些競爭?！?/p>

備注：數據僅供參考，不作為投資依據。