奮不顧身躍入湖中，救起落水兒童。他被稱為“最美畫家”、“最美老師”。

捐出作品義賣，帶著學(xué)生做公益。從教26年，他一直踐行“學(xué)畫先學(xué)做人”的人生信條。

前不久，他創(chuàng)作的《中流砥柱》、《文夕大火》被位于芷江的湖南抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館收藏并展出。長8米、寬3米的作品，氣勢恢宏，令人震撼。

他叫段江華，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授。在教師節(jié)前夕，我們走近段江華，講述他的故事。

年逾五旬勇救落水兒童——

“我只是做了一件小事”

“我只是做了一件小事，你們到現(xiàn)在還來采訪我。”他口中的“小事”，就是幾個月前勇救落水兒童。

3月4日下午4時多，家住岳麓區(qū)的7歲小朋友揚揚和幾位同學(xué)結(jié)伴回家。路過后湖時，揚揚不小心掉入湖里。

此時，段江華和妻子吳濤開車經(jīng)過，被前面兩臺車擋住了路。剛打開車窗，一個小女孩跑過來喊：“叔叔，快救人!”

段江華回憶說：“我下車一看，湖中漂著一個書包，離岸邊約10米，還看到兩只小腳丫?！倍谓A急忙脫去外套，縱身躍入冰冷的湖中，游到中間，把小女孩往岸邊拖。抱上岸的揚揚臉色發(fā)烏，已經(jīng)昏厥，生命出現(xiàn)危機。吳濤和段江華的學(xué)生肖彬把揚揚放到地上躺平，然后一個按壓胸部，另一個進(jìn)行人工呼吸。

有人撥打了“120”，急救車很快駛來，經(jīng)過長沙市四醫(yī)院醫(yī)生的繼續(xù)搶救，揚揚脫離危險。醫(yī)生表示，揚揚如果不是及時獲救且得到及時的心肺復(fù)蘇，可能就沒命了。

冒著生命危險，跳入冰冷的湖中救人，回想那一刻，段江華說：“當(dāng)時只有一個念頭，一定要救起孩子?！笔录l(fā)生后，省委常委、長沙市委書記易煉紅贊道：“段江華堪稱‘我們身邊的活雷鋒’，彰顯了社會的正能量。”群眾稱段江華為“最美畫家”、“最美老師”。

面對社會各界贊譽，段江華依然平淡謙卑：“孩子獲救，沒留遺憾，是我最高興的事。這件事傳播出去，有更多人去互相幫助，也是一件好事。不過作為個人，我還是喜歡過平靜的生活。”

豪爽大氣，樂于助人——

“學(xué)畫先學(xué)做人”

段江華出生于懷化麻陽。1989年，他從中央美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)，分配到湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教?，F(xiàn)為該校繪畫系主任、碩士研究生導(dǎo)師，他還擔(dān)任湖南省油畫學(xué)會主席、湖南省美術(shù)家協(xié)會副主席等職務(wù)。

作為藝術(shù)教育工作者，他不僅傳授繪畫技法，還告訴學(xué)生如何做人。

今年4月，長沙市芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)六年級學(xué)生陳思怡被診斷出急性白血病，幾十萬元的醫(yī)療費讓家庭陷入困境。在得知有一個救助小思怡的藝術(shù)作品義賣活動后，段江華第一時間響應(yīng)，捐出一幅油畫《生命如花》。段江華的學(xué)生、青年藝術(shù)家石富也捐了一件雕塑作品《中國孩子》。

在義賣中，凝聚著大愛的《生命如花》和《中國孩子》，被愛心人士分別以5萬元、2萬元的價格收藏。這些錢與其他的善款一起，為小思怡一家雪中送炭。

從教26年，段江華已記不清資助過多少個學(xué)生?，F(xiàn)任教于廣州美術(shù)學(xué)院的鄭敏，曾經(jīng)就是靠段江華資助的3000元，完成了畢業(yè)創(chuàng)作。石富，是從小失去雙親的孤兒，在培訓(xùn)學(xué)校，段江華不僅免他學(xué)費，細(xì)心教其繪畫，還給他添置衣服，照顧飲食和生活。石富也不負(fù)眾望，考上了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

段江華說，教師沒有好品格培養(yǎng)不出好學(xué)生，藝術(shù)家沒有好品格創(chuàng)作不出好作品?！皩W(xué)畫先學(xué)做人。”這是段江華始終恪守的人生準(zhǔn)則。

與段江華有20多年交情的畫家坎勒說，老段豪爽大氣，樂于助人。在北京宋莊時，段江華經(jīng)常資助一些貧困的青年畫家。畫家自尊心強，直接給錢會被拒絕，段江華就托妻子吳濤出高價買他們的畫。

既是教師也是藝術(shù)家——

“每一幅作品都要表達(dá)我的想法”

在長沙岳麓山下，有一個后湖國際藝術(shù)區(qū)，段江華的工作室即坐落于此。一棟臨湖的兩層小樓，改造成工作室后，成了段江華最喜歡的地方。

隔三差五就有學(xué)生來拜訪他。肖彬說，有的是10多年前教過的，有的是才帶的大學(xué)生。大家聚在一起，歡聲笑語，這是段老師最開心的時刻。

具有教師和藝術(shù)家雙重身份的段江華，對自己的定位首先是一名教師。這個學(xué)期，他要指導(dǎo)11位碩士研究生，周一至周五每天上午要給本科生上課。無論創(chuàng)作工作如何繁重，他總是把教學(xué)放在首位。到了創(chuàng)作的黃金時期，也從沒想過放棄教師的工作。

在個人藝術(shù)創(chuàng)作中，他潛心耕耘，取得了卓越成就。他的《王·后2號》1994年獲第二屆中國油畫展金獎，《重現(xiàn)的輝煌》2003年獲第三屆中國油畫展優(yōu)秀作品獎，《國殤·文夕大火》2012年獲湖南重大歷史題材金獎。

“廢墟”是他許多作品的主題。站在他畫的廢墟前，能感覺到滄桑，感受到頑強的生命力。體現(xiàn)強烈的憂患意識，表現(xiàn)百折不撓的精神，是段江華作品的一條主線。

“一個好的藝術(shù)家要有社會擔(dān)當(dāng)?！倍谓A常常這樣和學(xué)生們說。

有一次，一個畫廊負(fù)責(zé)人找到他，提出以2萬元一幅的價格，預(yù)訂80幅畫。對段江華來說，這80幅作品2個月就能輕松完成，但是段江華拒絕了：“我的想法很簡單，簡單重復(fù)不是藝術(shù)，每一幅作品都要表達(dá)我的想法。”

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。