這個(gè)問(wèn)題我感覺(jué)就好像是麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l是用動(dòng)物油炸的香還是植物油炸的健康～很容易產(chǎn)生一個(gè)觀點(diǎn)后被人反駁回去，其實(shí)我自己的體會(huì)，真正好的老師大多數(shù)是用自己的語(yǔ)言魅力來(lái)讓學(xué)生們學(xué)到和理解更多的知識(shí)的，課件和板書(shū)都是輔助工具，所以問(wèn)題的結(jié)點(diǎn)在于老師，我還記得我初中的時(shí)候有一位歷史老師，上課從來(lái)不寫(xiě)板書(shū)的，也沒(méi)有課件，她用自己的教學(xué)方式把所有歷史發(fā)生的事件用故事帶出來(lái)，我們所有人都愛(ài)上歷史課，不枯燥、不乏味，所以成績(jī)普遍都高，那我們應(yīng)該怪罪這個(gè)沒(méi)寫(xiě)板書(shū)的老師嗎？（只是舉個(gè)例子）題外話(huà)：擁有自己的學(xué)習(xí)能力，盡量適應(yīng)別人的節(jié)奏，你會(huì)變得非常的優(yōu)秀，等你到了社會(huì)上，工作中就會(huì)體會(huì)到我說(shuō)的話(huà)了，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是個(gè)體，我們改變不了其他人的思想與意愿，我們只有改變我們自己的學(xué)習(xí)方法，才能讓我們進(jìn)步的速度加快，不論老師用什么方式，關(guān)鍵在于你自己有沒(méi)有意識(shí)提高自己的接受能力，就算老師一點(diǎn)點(diǎn)課件都沒(méi)有，我們也會(huì)用我們自己想到的方法來(lái)吸收老師傳達(dá)的知識(shí)，這樣是最好不過(guò)的了，并沒(méi)有說(shuō)教或者站著說(shuō)話(huà)不腰疼的意思，只是有時(shí)候適當(dāng)改變自己才能適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)哦～
備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。